1. Запись текста

п 1.1 Материал записывается слово в слово как читает автор. (Допускается пропуск междометий и паразитов речи.) Не пропускаются слова и фразы, как это делается при конспектировании. Все проверяется и вычитывается корректором.

п 1.2 Непонятные, незнакомые слова. В аудиоматериалах может быть использована специальная терминология или вставки на другом языке, с которым мы не знакомы. В местах, где автор произносит непонятный текст – если мы не можем его разобрать – пишем так, как слышим, но заключаем этот текст в квадратные скобки.

п 1.3 Неприемлимое качество записи. Если качество материала настолько плохое, что не позволяет расслышать например вопрос из зала – просто пишем в квадратных скобках – [неразборчиво].

2. Форматирование текста

п 2.1 Разбивка текста на абзацы. Мы самостоятельно формируем абзацы, руководствуясь здравым смыслом. Абзац это блок текста объединенный одной мыслью. Мы создаем абзацы, разделяя места, где заканчивается одна мысль автора и начинается другая. По времени абзац – это, в среднем, одна – две минуты аудиозаписи.

п. 2.2 Обязательная расстановка тайминга. В начале абзацев указывается точное время (± 1 сек), с которого начинается голос лектора. Это нужно для того, чтобы потом, если вы захотите, можно было сделать интерактивный тайминг как в данном примере на сайте audioveda.ru, где клик по таймингу вызывает переход плеера в нужную позицию по времени. Время ставится в начале абзаца и обозначается вот так #00:43:26# (как в кавычках, но только в решетках). Часы отделяются от минут и секунд двоеточием.

3. Сохранение в файл и отправка

п 3.1 Название файла. Готовый файл с текстом называется по имени автора + название лекции. Сохранение идет из Microsoft Word тип файла – текст в формате RTF. Результат получается в таком виде – скачать пример.

п. 3.2 Отправка файла по почте. Создавая вложение в письме, документ пакуется архиватором ZIP или RAR. В теме письма продублируется название файла.